正文：
本故事是狸猫寓言频道精选拉封丹寓的故事。
千万不要对人讲这样的话：“你们来听听这段名言，来听一个精彩的故事吧！”因为你不知道这些人是否和你一样喜欢这个故事，但有一个故事例外，因为这个故事很离奇，以致不像真事，而像一个寓言。
一棵老朽的松树被砍倒了，这是一只猫头鹰(owl)的老巢。这只曾作过亚特洛斯代言人的鸟，一向栖息在这既凄凉又阴晦的树洞中。因为年代久远，树干早已蛀 空。在树洞众多的居民中，还住着许多没有脚的小老鼠(mouse)，这些老鼠只只脑满肠肥，猫头鹰用自己锋利的嘴把老鼠都啄成为没脚的残废，尔后将其放在麦堆中饲养，要 知道，猫头鹰的做法自有其道理。
猫头鹰曾在已往捉过老鼠，但它捉到的这些老鼠全都从它家里逃跑了，为了防止这类事再发生，这个凶狠的家伙就把以后逮到的老鼠都弄成残废。老鼠没 了腿，这可方便了猫头鹰，想吃就吃，随心所欲。一天一只，公道安排，既减缓了一次吃不完的问题，又达到了合乎养生之道的目的。于是猫头鹰就和人一样有了长 远的打算，为了不让老鼠一齐死，它甚至给老鼠带来了麦粒等粮食。
至此以后，笛卡尔派的门徒是否还要保持这种看法，即猫头鹰不会思考问题，只能把它看作钟表和呆板呢。是什么原因促使猫头鹰先把猎物弄残，然后再豢养催肥呢？如果这还不算是思维的话，我就不知道另有什么可称得上思维了。
你再听听它的一番道理吧：“老鼠逮着以后要逃跑，不得已只得吃掉，但一次吃完又做不到，而且为了以后急需，必须储备一些食物，因此要做到既想办法饲养老鼠，又不能让它跑掉，想来想去，只能使老鼠致残不能跑。”
现在好啦，请你找出人类比这更好的减缓办法来，你晓畅地回答我，亚里斯多德和他的学生教授的是哪种思维方式呢？
这已不能称之为寓言了。这事尽管有传奇色彩，令人难以置信，但它的确曾发生。也许我夸张了猫头鹰的做法，因为我并不认为植物，特别是猫头鹰会有这么好的思维方式。但夸张在诗歌里是存在的，尤其是在笔者所采用的创作作风中。
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