正文：
校园里有成果好的学生，也有成果差的学生。我自己在小学时代对校园的学习不感兴趣，预习、复习自不用说，就连课外作业简直都不做，只知道玩乐。所以毕业时的成果单让我很难堪。
可是通过一年一般高小的复读日子进入初中后，我开端认真学习。平常感到最棘手的数学，我从小学四年级的课程，也便是最根底的部分开端从头自学。
那是由于我想到，根底不牢固就不能建造高楼大厦。打实根底是一件单调的工作，常让人觉得烦琐单调，兴味全无。何况3年前的小学数学，进入初中后要再学习，在他人眼里这或许是一件傻呵呵的事。
可是，我思考自己为什么惧怕数学，成果我意识到，那是由于我对数学最根底的东西没有很好领会，所以我决议从小学课程开端从头温习。可以说，每当追溯起我从头学习小学数学这件事，我都会觉得它改变了我后来的人生。从前不拿手的数学变成了我最喜欢、最得意的科目。我因而考入了理工类大学。
我想，人也像早稻和晚稻相同，既有早熟、很早就锋芒毕露的人，也有晚熟、大器晚成的人。
在校园学习的阶段，早稻式的人很早就能取得优良的成果。晚稻式的人在早稻式的人成果上升的时候，还没有充分发挥自己的才干，成果很差，落后于人。
这种情况，大体上是由于曾经的根底学习阶段不刻苦，即使后来想尽力，由于根底不好，成果也上不去。
实际上，我进入初中后，从小学四年级的数学开端从头学习，便是由于考虑到：“晚稻式的人尽管学习上落后，可是如果能从头学习小学以及初中已经学过的课程，打好根底后再度尽力，成果很快就能提高。”
在美国，晚稻式的人物，往往进了大学才奋勇赶上，从而开辟新的道路。
而在日本，往往到初中为止的成果，就决议了学生的前途，决议了一切。可是我以为，成果不佳也不用气馁，只要从其时开端奋发尽力就行。
同学们中间，或许有人以为：“不论自己如何尽力，成果总是上不去”，因而灰心丧气。但实际上其间很多人，在课上的学习中，由于小学、初中所学的重要的根底部分被忽略，所以即使专心听课也很难了解。因成果不好而苦恼的人，我以为无妨捡起最根底的课程从头学习。
“怎么能做那样的蠢事呢？”有人或许这么想。可是，只有这种踏踏实实的尽力，将来才干开花成果。实际上，我便是用这个方法提高了成果，并刻画了今天的我。
年轻人，你们背负着社会将来的期望。从现在开端尽力绝不算迟。我劝你们，即使是绕远道，也要回归原点，从根底开端，从头尽力学习。
2023-11-06 18:42:16